V SENAFE e I SEINFE - Tema: Biopolítica, Barbárie e Educação

 

O Programa de Pós-Graduação em Educação e o Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal de Santa Maria- RS/Brasil promovem o V SENAFE e I Seminário Internacional de Filosofia e Educação: Confluências, que se realizará nos dias 18, 19 e 20 de novembro de 2015, no campus da UFSM na cidade de Santa Maria (Rio Grande do Sul/Brasil).

O tema do seminário “Biopolítica, Barbárie e Educação” visa chamar à discussão o contexto político contemporâneo, marcadamente biopolítico, tendo em vista a inserção da vida como objeto dos cálculos, das técnicas e das práticas de governo. 

Para maiores informações acesse o link: http://w3.ufsm.br/senafe/index.php/pt/

ONU afirma que existem 121 milhões de crianças e adolescentes que não vão à escola

O relatório “Reparação da promessa quebrada de Educação para Todos: resultados da Iniciativa Global Crianças Fora da Escola”, produzido pelo Instituto de Estatística da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) em parceria com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), mostra que 121 milhões de crianças e adolescentes, na faixa de 6 a 15 anos, estavam fora da escola em 2012, ano de referência das estimativas utilizadas no estudo.

Os resultados do relatório mostram também que 63 milhões de crianças e adolescentes de 12 a 15 anos que estavam fora da escola em 2012, o que é equivalente a 20% do total da população mundial nessa faixa etária. Em termos proporcionais, portanto, a situação era ainda mais grave entre os meninos e meninas com mais idade. 

Qual a sua opinião sobre os motivos que levam a não-escolarização desses jovens? 

Matéria completa: http://nacoesunidas.org/novo-relatorio-da-onu-afirma-que-existem-121-milhoes-de-criancas-e-adolescentes-que-nao-vao-a-escola/

Vídeo conferência intitulada "Foucault: do cuidado de si como resistência à biopolítica"

Atualmente, uma das formas mais dinâmicas de realização de estudos, se dá por meio de vídeo conferência. Assim, pode-se conectar pessoas de diferentes universidades, para debaterem as suas pesquisas. Nesse aspecto, recomendamos aos estudiosos de Michel Foucault assistirem a conferência "Foucaut: do cuidado de si como resistência à biopolítica" do professor Sílvio Gallo da Unicamp.

Segue o link para o acesso: http://cameraweb.ccuec.unicamp.br/video/7WM9WAN2G85K/#

Fotos do IX Seminário Filosofia na Escola e V Seminário PIBID – Filosofia

Nos dia 04 e 05, ocorreu o IX Seminário Filosofia na Escola e V Seminário PIBID – Filosofia no auditório do Colégio Politécnico. O evento contou com a conferência de abertura do Prof. Dr. Gerson Luís Trombetta, e ao longo dos dois dias, além de outros palestrantes, houveram  relatos de estagiários e pibidianos. Confira algumas fotos:

Informações sobre o IX Seminário Filosofia na Escola e V Seminário PIBID – Filosofia

Já está disponível a programação completa do  IX Seminário Filosofia na Escola e V Seminário PIBID – Filosofia, bem como a lista de trabalhos aprovados até o momento.

Para conferir acesse o link: http://w3.ufsm.br/seminariofiloescola/

IX Seminário Filosofia na Escola e V Seminário PIBID - Filosofia

Ocorrerá nos dias 04 e 05 de dezembro o IX Seminário Filosofia na Escola e V Seminário PIBID – Filosofia. O evento objetiva, dentre outras coisas, estabelecer discussões com os professores e alunos do Curso de Filosofia acerca das questões de ensino e aprendizagem de Filosofia. E também apresentar os banners  sobre as atividades realizadas no Projeto PIBID – Filosofia da UFSM. Os interessados podem submeter trabalhos para a apresentação, até o dia 31 de outubro. Participe!

 Para maiores informações acesse: http://w3.ufsm.br/seminariofiloescola/

Encontro PIBID de Humanidades

No ultimo dia 12, sábado pela manhã, foi realizado o primeiro encontro de participantes do Pibid da área de Ciências Humanas da UFSM. Na primeira parte, da 9h  até às 10h e 30 min, cada um dos subprojetos do Pibid fez um breve relato do que vem realizando nas escolas: Teatro, Ciências Sociais, Filosofia, História e Geografia. Na segunda parte os coordenadores fizeram uma breve avaliação, pensando nos desafios e perspectivas possíveis de trabalho. A participação foi muito boa, como se pode ver nas fotos abaixo. O tom geral do evento foi o de uma primeira socialização do trabalho realizado, com vistas ao trabalho interdisciplinar que se visa nesse ano. Abaixo, alguns momentos do encontro:

 

O texto e as fotos da matéria encontram-se no blog: http://didaticadafilosofia.wordpress.com/2014/07/14/encontro-pibid-de-humanidades/

Inovações na educação 'servem de estímulo a professor', diz OCDE

Inovações - de filosofia, estilo e até de recursos tecnológicos - nas escolas podem ter impacto positivo na valorização de professores e, em alguns casos, nas notas dos alunos em algumas disciplinas. É o que sugere um estudo-piloto divulgado pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), o relatório Mensurando Inovação na Educação. A análise se debruçou sobre 28 sistemas educacionais (entre países, estados americanos e territórios canadenses, Brasil não incluído) no mundo. As conclusões podem ser lidas no link http://bbc.in/1yPdvTw.

Segundo os especialistas da OCDE, ainda que não haja uma relação facilmente comprovável entre inovação e melhorias na educação, "em geral, países com maiores níveis de inovação veem aumento em alguns resultados educacionais, incluindo melhor performance em matemática na oitava série (13 e 14 anos), resultados de aprendizado mais igualitários e professores mais satisfeitos".

Para ler a matéria completa acesse o link:
http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2014/07/140717_inovacoes_educacao_ocde_pai.shtml

Programa Mais Educação recebe adesão de escolas públicas até 30 de junho

O programa Mais Educação, da Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação, receberá adesões de escolas públicas até o dia 30 de junho. Ao todo, 49 mil escolas de todo o País já adotam a jornada ampliada de sete horas. A meta do programa é atingir 60 mil até o fim do ano.

A proposta do Mais Educação é contribuir para a melhoria da aprendizagem, com o estímulo à ampliação do tempo de permanência na escola pública de crianças, adolescentes e jovens. O cadastramento das unidades de ensino deve ser feito pelo Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) interativo, de acordo com o passo a passo. O programa amplia a jornada nas escolas públicas para no mínimo sete horas diárias e garante aos estudantes do primeiro ao nono ano do ensino fundamental a participação em atividades orientadas no contraturno, além de reforço escolar.

Confira a matéria completa:

http://www.brasil.gov.br/educacao/2014/06/programa-mais-educacao-recebe-adesao-das-escolas-publicas-ate-30-de-junho

Complexo Temático da Escola Augusto Ruschi

A Comunidade escolar participou na construção do complexo temático da Escola Estadual de Educação Básica Augusto Ruschi.  O tema escolhido foi "O meu valor, o teu valor, os nossos valores". As ações pedagógicas serão orientadas e dirigidas por este tema no decorrer do ano letivo de 2014.

Oportunidade!

Foi lançado um novo edital para a seleção de bolsistas do programa PIBID/UFSM de filosofia. Há vagas  destinadas para acadêmicos e também para professores supervisores.

Links do edital:

http://sucuri.cpd.ufsm.br/editais/pdf/edital3649.pdf
http://sucuri.cpd.ufsm.br/editais/pdf/edital3650.pdf


Inscreva-se!

Fotos do VIII Seminário Filosofia na Escola / IV Seminário PIBID - Filosofia

Fotos do VIII Seminário Filosofia na Escola / IV Seminário PIBID - Filosofia

 

Oficinas do VIII Seinário Filosofia na Escola / IV Seminário PIBID - Filosofia

Nos dias 28, 29 e 30 ocorrerá o VIII Seminário Filosofia na Escola / IV Seminário PIBID - Filosofia, e no último dia do evento das 9h às 11h30min, serão oferecidas diversas oficinas ao público presente.

Segue a baixo o folder com maiores informações:

 

Professora de Santa Maria fica em primeiro lugar no concurso do Magistério, entre 13 mil aprovados

Uma professora formada na UFSM e que mora em Santa Maria foi a primeira colocada no concurso do magistério gaúcho. Fernanda Veiverberg, nascida em Ponta Porã (MS), tirou nota 82,68 e disputou vaga na área de Filosofia. Ela superou todos os candidatos no concurso, que teve 13 mil aprovados.

Já a segunda colocada geral é Angelita da Silva Braga, com 78,52, que também fez o concurso para a 8ª Coordenadoria Regional de Educação (8ª CRE), de Santa Maria.

Confira a lista completa dos aprovados:
http://www.fdrh.rs.gov.br/upload/20131022083913final_geral.pdf

VIII Seminário Filosofia na Escola / IV Seminário PIBID - Filosofia

Estão abertas as inscrições para o VIII Seminário Filosofia na Escola / IV Seminário PIBID - Filosofia que ocorrerá do dia 28 ao dia 30 de novembro. O evento terá como um dos objetivos, partilhar as experiências de estágio, ocorridas durante o ano letivo de 2013, na disciplina de Filosofia nas Escolas Públicas de Santa Maria, com estudantes e professores Curso de Filosofia. Interessados poderão também enviar trabalho. O seminário será realizado no prédio 74C da UFSM.

PARTICIPE!

Para maiores informações acesse:
http://w3.ufsm.br/seminariofiloescola/

I Seminário Humanidades, Educação e Conhecimento da UFSM

Ocorrerá, de 14 a 18 de Outubro, o I Seminário Humanidades, Educação e Conhecimento da UFSM. O evento tem por objetivos propiciar um conjunto de reflexões e debates sobre educação e ensino médio de filosofia e sociologia, suas peculiaridades e perspectivas e seus impasses para a comunidade de Santa Maria na atualidade, tais como a sua obrigatoriedade no ensino médio e a inclusão destas áreas no vestibular UFSM. O seminário ocorrerá através da realização de palestras, mesas redondas, comunicações de pesquisa, lançamentos de livros e relatos de experiências de professores de ensino médio, durante a JAI (Jornada Acadêmica Integrada). Terá como público alvo docentes, discentes e técnicos administrativos da UFSM, bem como estudantes e professores de ensino médio e público em geral.

Para maiores informações e inscrição no evento, acesse: 
http://seminariohumanidadeseducacao.uni.me/

Escola de Monteiro Lobato, SP, acaba com séries e ensina ao ar livre

A escola Monteiro Lobato em São Paulo, tem apostado em um modelo de ensino diferente: com aulas ao ar livre e conteúdos pesquisados e discutidos pelos próprios alunos, com o acompanhamento de um tutor. Objetivo do método é dar autonomia aos alunos do ensino fundamental. O Modelo é inspirado no sistema de ensino da escola da Ponte, em Portugal. No Monteiro Lobato, os alunos não são mais divididos por séries, mas sim por grupos de estudo. E para organizar as disciplinas, antes do conteúdo ser pesquisado pelos alunos, ele é fixado em quadros pelos professores.

“A escola tradicional acha que todos devem aprender no mesmo tempo, mas cada um tem seu tempo diferente. Queríamos tirar a “prisão” das disciplinas e permitir que o aluno siga seu próprio ritmo com objetivos”, afirmou o coordenador pedagógico do instituto, Nilton Almeida.

Matéria completa: http://g1.globo.com/sp/vale-do-paraiba-regiao/noticia/2013/08/escola-de-monteiro-lobato-sp-acaba-com-series-e-ensina-ao-ar-livre.html

E aí, gostou da ideia? 

4ª Olimpíada Latino Americana de Filosofia

As Olimpíadas de Filosofia consistem na realização de atividades didáticas de cunho filosófico a partir de um tema geral, nas escolas, e também em eventos estaduais e internacionais.

A Olimpíada Latinoamericana de Filosofia se destina a estudantes na faixa etária dos 14 aos 18 anos, de escolas públicas e particulares dos países da América Latina. O encontro é um convite à construção do conhecimento, através do debate, das comunidades de investigação, da produção e expressão intelectual e artística.

O encontro é cooperativo; as atividades, colaborativas. A inscrição é sem custo.

http://olimpiadadefilosofia.org/4olaf2013/

Arraiá Filosófico - Augusto Ruschi

I Encontro Nacional do PIBID-Filosofia